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苏州托福雅思基础段的学生如何学习?

发布时间:2015-07-14 10:48:01 来源:苏州朗阁培训中心 编辑:苏州朗阁小编
苏州托福雅思基础段的学生如何学习?很多教托雅的老师都不难发现,教这些初中、高中的孩子的时候,往往会发现他们听不到,听不懂,说不了,不会说,既是聋子,又是哑巴的情况。针对这

苏州托福雅思基础段的学生如何学习?很多教托雅的老师都不难发现,教这些初中、高中的孩子的时候,往往会发现他们听不到,听不懂,说不了,不会说,既是聋子,又是哑巴的情况。针对这个情况,我们这些听口老师该怎么让他们慢慢开窍呢?今天苏州朗阁小编将从说的方面开始。

 

苏州托福雅思基础段的学生如何学习?

 

  一.望

  第一步,我们首先可以观察学生在课堂上的表现,从而了解到他们的性格,是本身就是内向性格而不太愿意开口,或是不太愿意引起老师的注意力;还是学生不配合,明明可以好好说,也能说一些内容,非得跟老师唱反调呢。

  二.闻

  了解了基本情况外部的情况以后,我们可以针对班级或者VIP学生做适当的调整。比如说,我们可以调整题目的难度,从general的范围缩小,让学生可以有着力的点。或者是调整题目的方向。比如学生不是很喜欢运动,我们就可以从其他角度下手,不一定非得死揪着某一个或者某一类话题不放。即使是马上要面试或者备课的学生,我们也可以通过多角度引导。

 

苏州雅思好考吗?

 

  三.切

  做了充分的基本准备之后,我们就到了最后实际面对这个步骤啦。我会分两部分来一一化解。

  首先,是针对不配合的学生。针对这些不配合的孩子,我们要以兴趣引导为主,我们可以从自我介绍作为切入点,找到学生的兴趣所在,尽可能按照学生的兴趣以及结合本身性格,做适度的话题引导。同时不能只是一味哄着,也要张弛有度,在兴趣引导的同时,结合知识点,通过反复巩固的方法,让学生掌握知识点。

  其次,是针对很认真很努力的孩子。这些学生,一般不太会存在不自觉这类现象,他们一般就是纯粹的基础差,那么针对这类学生,我们可以以喂饱为主,一节课内我们可以合理安排多个知识点,通过练习或者反复问答的形式,检验并巩固学生之前出现的问题。

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