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苏州雅思考试哪边的教育机构最好?

发布时间:2015-05-19 16:23:06 来源:苏州朗阁培训中心 编辑:苏州朗阁小编
  苏州雅思考试哪边的教育机构最好?目前,即使是资深的雅思老师在谈论某些T F NG的题目上也存在分歧!有的主张,对于某些题目来说是可以

  苏州雅思考试哪边的教育机构最好?目前,即使是资深的雅思老师在谈论某些T/F/NG的题目上也存在分歧!有的主张,对于某些题目来说是可以逻辑上进行推理的,而有的却坚决反对逻辑上的推理。本人认为,这个问题应该辩证的来看。

 

苏州雅思考试哪边的教育机构最好?

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  首先,由于各人的理解不同,对“逻辑推理”本身这四个字的理解就有所不同!本人所指的“逻辑推理”是指比较极端的、明显带有主观色彩的、尤其是根据原文的某些句子发散出去的推理,这种推理是肯定不行的!比如:

 

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  原文: Moregirls(70%) than boys(60%) raised the idea of rainforest as animal habitats.Similarly, but at a lower level, more girls(13%) than boys (5%)said thatrainforests provided human habitats.

  问题:Girlsare more likely than boys to hold mistaken views about the rainforests’ destruction.

  分析:很多学生会选择T,原因是原文首先交待了一个事实,即的确是更多的女孩提出这个概念;但是,有没有说这种概念是错误的呢?!有的同学根据的常识得出这种观念的确是错误的,于是总结出这题应该是T。

  我们说,这种思路就是偏离了雅思阅读的思路了!!!在雅思阅读里,考官出题一般都是按照“文章的内容”来出的,文章以外的内容不加以考虑,因此,上述明显就是一种主观的推断,是不可取的!此题答案是NG。

  但是,有些细心的同学发现有些题目如果不推理似乎无法得出答案,这种情况又如何解释呢?!按照我的观点是,我一直主张不能“逻辑推理”(上文已经解释过),但是绝对不排斥对文章内容的总结、归纳和语义的延伸。这句表述引起了很多同学疑惑,因为其本身似乎就比较难理解,解释如下:

  首先,对文章内容的总结、归纳是指原文用几句话表述一个概念,题目用一句话总结出其重点或核心部分。比如:

  原文:Secondary schoolchildren were asked to complete a questionnaire containing five open-formquestions. The most frequent responses to the first question were descriptionswhich are self-evident from the term ‘rainforest’. The second question concerned the geographical location ofrainforests. Responses to question three concerned the importance ofrainforest. The fourth question concerned the causes of the destruction ofrainforests. In answer to the final question about the importance of rainforestconservation, the majority of children simply said that we need rainforests tosurvive.

  问题:The study reportedhere follows on from a series of studies that have looked at children’s understanding of rainforests.

  分析:很多同学由于坚决遵循不能逻辑推理的原则而选了NG,那么他们忽略了一个问题,即总结、归纳的问题!这道题的表述明显是对这一长串内容的总结或者说是归纳,因此应该是T!

  这时,很多同学就晕了。原因就是他们发现我所说的总结、归纳在他们看来就是逻辑推理!这充分反映了不同人的逻辑思维也是不一样的!!!在提出解决方法之前,我们再看一例:

  原文:The organizationsuggested that more materials of this kind should be introduced to China.

  问题:More materials ofthis kind were introduced to China by the organization.

  分析:很多同学又会选了NG,但是很可惜,他们又忽略了第二个问题,即语义的延伸。很多人对“语义延伸”的概念不理解。本人所指的语义延伸是指一个英语表达其本身所涵盖的言外之意。比如: He used to smoke. 此句字面上的意思是他过去抽烟。但言外之意却是现在已经不抽了。所以,如果出道题说:He does not smoke now。那么答案应该是T,而不能是NG。

  总结:听了上述分析,会发现,有些题目在实际操作中的确很难把握,这也是T/F/NG的难点所在。越是逻辑严谨的人,做此类题目反而错误率高!因此,我是这么建议大家的:

  1.做真题总结规律,而不是找逻辑错误。很多人无法理解T/F/NG的逻辑,那就通过真题去总结和理解,千万不能用自己的逻辑去批判真题的逻辑错误。说实话,有些真题的逻辑严格来说是存在瑕疵,但我们要做的是去理解它,并习惯它!

  2.分析错误原因,对症下药。如果是因为语言问题而犯错了,那么扩大词汇量和阅读量是关键。如果是逻辑上的问题,那么主要原因可能是出现在对“推理”的把握上出现了错误。那么把犯逻辑错误的题都拿出来,对比一下,找出当中的度!

  3.有一点要明确:这种题目考的是语言。之所以,有的同学觉得逻辑有问题并不是因为这种题是考察逻辑,而是因为出题者是外籍人士,其天生固有的逻辑和我们不太相同。但因此导致的试题理解不同只是少数。千万不可因为一题错或少数题目违反规律而推翻总的解题规律和理解方式!

  4.从量变到质变。思维方式并不是一朝一夕就能改变的,那些不能理解雅思出题思路的同学可以把剑3、剑4或剑5中的T/F/NG集中作一下,然后有意识地进行对比和总结,慢慢地你可能就会体会到里面的规律了。注意,这些题目至少做两遍,这样感悟才会深!

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