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积累词汇学会归纳 高中生也能搞定新托福阅读

发布时间:2015-10-19 14:14:55 来源:苏州朗阁培训中心 编辑:苏州朗阁小编
  高中生考托福但是从一个普通的初中毕业生,经过两年半的学习后能考出个好成绩,这对于学生和老师都是一个很大的挑战。下面苏州新托福培

  高中生考托福但是从一个普通的初中毕业生,经过两年半的学习后能考出个好成绩,这对于学生和老师都是一个很大的挑战。下面苏州新托福培训小编给出托福阅读方面的一点心得。

积累词汇学会归纳 高中生也能搞定新托福阅读

  一、迅速提高词汇量,争取做词汇“牛人”

  新托福阅读一般是有三篇750-800字左右的文章,每篇文章后面有12-14道题目,每篇文章的题材各自不同,以说明文和议论文为主,要求在一小时内完成,如果遇上阅读加试的话就会多出两篇文章,时间会延长40分钟,这种考试既检验一个考生的毅力和定力更能测试考生的实力和能力。

  阅读的题型有十种,均为选择题。除了最后一道试题之外,其他试题都是针对文章的某一部分提问,试题的出现顺序与文章的段落顺序一致。最后一题针对整篇文章提问,要求考生从多条选择项中挑选若干项对全文进行总结或归纳。新托福考试加大了阅读的含量,要做好托福阅读至少需要10000—12000的词汇,怎样才能把这么多单词在短期之内背下来呢?最重要的一点,就是要明白:不要希望自己比别人更聪明或更幸运,也不要指望自己比别人更刻苦,每个人都差不了多少,不同的是要有一套记忆单词的有效的科学方法,以及比别人更能坚持的一个恒心。

  背单词捷径的第一条,就是:一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明,所以背完单词,别人忘掉五分之一,自己决不会比别人忘得少。然而,别人每天背十个单词,自己却可以背一百个,忘掉五分之一,还剩八十个,是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高,一个月后,你可能自然而然地就背到三百或者五百。 名词尤其专业名词可以少记,而动词、形容词等因在各行各业通用,则要多记、先记,并记住相关词组。

  背单词捷径的第二条,就是:和单词多见面。一个单词能不能记住,取决于和它在不同场合见面的频率,不在于每次看着它的时间长短。一般想记住一个单词,每星期要和它在“不同场合”见三到四次面。因为是否一见钟情都是无所谓的,关键在于有更多不同类型的见面机会。不过,根据要背的单词的等级不同,增加见面机会的方式也有所不同。

  三千到四千这个等级,如:《高中英语(精品课)必考词3500》都是非常常用的单词,而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇,而且这些词都是最基本的语素(或称“词根”),就是分割到最小无法再分割,互相之间也没什么类似之处的东西。对付这些词的最好方法,就是进行大量的,不间断的狂听练习,这会让你能够将常用的基础词汇牢牢地记住。

  背单词捷径的第三条:狂看!八千到一万这个等级,基本包含了剩下的百分之二十。不过背这个等级的词,需要在听以外增加看的内容。看,同样要分精读和泛读两种。就象听一样,也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长,能有耐心看完的文章,而且看不懂的词不要太多,一篇文章有两三个不认识的就足够了。千万不要一上来就看英语报刊杂志小说,生词量过大那些东西不但很难看懂,而且看懂了也对背单词没什么促进作用。

  泛读也需要大量练习,只要您有耐心,又有足够时间,就一直看下去,这一定会让你成为一个词汇“牛人”。

  二、学会剖析长句,争取做阅读“高人”

  掌握了一定的词汇量,在阅读时有时通篇不见一个生词,可还是看不懂文章,是怎么回事呢?原因一是不知道有些单词的一词多义,二是缺乏必要的语法结构知识,分不清句子中词汇的相互关系和作用。所以,提高阅读能力还要学会分析长句,弄清不同句子成分间的关系。

  现在新托虽不直接考语法题,但在口语、写作以及阅读的题型中无不体现出对语法的理解与准确的运用能力。尤其在口语及写作这两项输出能力的考察上更为突出。比如,如果学好了定语从句、名词性从句、非谓语动词等相关的语句、语法知识,对于一些指代题,细节题甚至句子释义词会驾轻就熟,如果掌握好倒装句的特点,在阅读中会帮助你理解句意;学会了状语从句,把握好状语从句,熟悉各种连接词的用法,训练自己对一些文章中间一些关键词的敏感度,像but, same, in order to, as...as,很多词,甚至是名词、动词,但都非常有用。这会对考试中的词汇的猜测,修辞手法的理解以及逻辑推理等方面的题型帮助很大。而掌握好虚拟语气的用法,会帮助你更有效地把握作者的态度,写作的意图。总之,学好语法,具备分析长句、难句的能力,是做好阅读的关键。

  三、学会概括、归纳,争取做阅读“超人”

  归纳大意是阅读理解的重点能力,新托福考试阅读部分可以概括为两种题型:基础理解题重点考查考生对文章的词汇、句法和语义内容理解以及把握重要信息的能力。另一题型,需要考生读懂读通一般来说,篇章应用题会出现在最后的1-2个问题中。比如给出6个选项,让考生选择其中三个来归纳文章的大意。基本上有点类似于高考(精品课)的阅读文章,但难度系数要高得多。这就要求考生要具备一定的概括能力。首先,学会研读段首、段尾句,挑出主题句。然后,在阅读的训练中,要学会划分段落层次,懂得针对主题句,作者是以何样的手法来展开说明、描述或论述的。

  以上的能力需要一个长期积累的过程,不是一朝一夕就可以获得的。大家需要绝对的耐心和信心。在备考过程中稳步提高自己的英语能力,步步为盈,稳扎稳打。最后苏州新托福培训机构小编祝大家获得好成绩。http://sz.longre.cn/kaoshi/3356509.html

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